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些小弟子们的反感情绪。

以朋友之间闲聊的方式起个头后，乐青怡才逐渐进入正题，她每次讲的内容，都包括大量与之相关的案例，有些是历史事件，有些则是她在前世今生的亲身经历与见闻等。

被她以风趣语言讲出来，总能勾起众人的共鸣，露出会心一笑，或是在她不动声色的诱导/中陷入思考。

郦琪不用人提醒，早就不自觉地听得十分投入，每到互动环节，更是表现得十分积极与投入，在得到乐青怡微笑地点头与赞许时，振奋不已，早忘了他刚知道台上那位就是他心心念念的乐师姐时的震惊。

让崔穹看着心情复杂，他也很想说点什么，却不好意思跟郦琪等人那样，恨不得一跃而起，特别显眼。

明明讲了几个时辰，可是结束时，在场众人却都感到意犹未尽，看到那些老弟子竟然也都听了个全场，没因她讲的那些有点幼稚而提前离开，着实让乐青怡感到有些费解。

不过这对她也没有什么影响，为始道峰上的这些小弟子们讲完这场，就算是她完成了掌门交代的任务。

看到小弟子们都听得很投入，他们在互动中表达的一些观点，也表明他们确实有在用心思考，让乐青怡颇觉欣慰。

既能做到虚心听教，还愿意用心思考者，就是可造之才。

虽然乐青怡这次是被宗主给安排过来的，不是受韩阁主所邀，但是等到她要离开时，韩阁主热情地向她提出邀请，希望她能多来给这批小弟子讲几场。

哪怕讲课对她而言，也是一种修行，可是想到自己接下来的一大堆安排，乐青怡也不敢一口应下，因为她不确定自己有没有那么多的时间与精力。

毕竟每次讲课远非在台上讲几个时辰那么简单，她还需要结合听众心理提前备课，力求做到就算是相同的主题，也要讲出新意。

从而达到既能吸引听众的注意，又能投入对相关主题的思考中，领会到她想传递出的一些思想观念。

“……先观后效吧，若是这些师弟师妹们能有所收获，弟子自当尽力而为。”

韩阁主能看得出来，乐青怡每次在台上看似举重若轻地挥洒自如，实则一言一行，包括恰到好处的神情反应，都透着讲究，讲这些不是那么简单。

但他是真心觉得乐青怡讲得特别好，哪怕有些强人所难，他也希望对方能多来几趟始道峰，帮忙教教这些正值人生关键时刻的小弟子。

“还有一

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